Hrvatska je, navodi se u europskom izvještaju, posljednjih godina, uz značajnu potporu europskih fondova, pokrenula velike reforme na svim razinama obrazovanja s ciljem unapređenja kvalitete i učinkovitosti odgojno-obrazovnog sustava. Vidljivi su pozitivni pomaci: sve veći broj djece pohađa rani i predškolski odgoj i obrazovanje (RPOO), a raste i udio mladih koji završavaju tercijarno obrazovanje. Ipak, prostor za poboljšanja ostaje značajan.

Za rješavanje nedostatka kadra u RPOO-u pokrenuti su programi prekvalifikacije učitelja iz osnovnih škola, no na privlačnost tog zanimanja i dalje utječu razlike u radnim uvjetima. Paralelno se provode kurikularne reforme te ulaganja koja bi školama trebala omogućiti prelazak na jednosmjenski rad i cjelodnevnu nastavu, no spor napredak u razvoju infrastrukture usporava provedbu.

Učinkovita implementacija reformi posebno je važna za poboljšanje osnovnih vještina, osobito matematičke pismenosti, u kojoj Hrvatska bilježi ispodprosječne rezultate. Nedostatak učitelja u STEM područjima dodatno pojačava rizike po kvalitetu obrazovanja.

Provode se i mjere za jačanje relevantnosti strukovnog, višeg i obrazovanja odraslih s obzirom na potrebe tržišta rada. Među njima su digitalizacija visokog obrazovanja, uvođenje financiranja temeljeno na rezultatima, smanjenje broja suficitarnih strukovnih programa te razvoj novih modularnih programa u strukovnom obrazovanju.

Hrvatska se istodobno usmjerava i prema inovacijama u učenju, uključujući uvođenje umjetne inteligencije i novih tehnologija kroz projekt BrAIn, financiran iz Europskog socijalnog fonda plus (ESF+).

Cjeloviti izvještaj Education and Training Monitor 2025 dostupan je ovdje:
👉 https://op.europa.eu/webpub/eac/education-and-training-monitor/en/index.html

Hrvatska - Pregled obrazovanja i osposobljavanja za 2025.

Preuzmite izvještaj