2021. godine uspješno je pokrenuta Europska nagrada za inovativno poučavanje (EITA) kao dio Europskog obrazovnog prostora, s ciljem prepoznavanja rada nastavnika (i njihovih škola) koji daju izniman doprinos struci. Dobitnici iz različitih obrazovnih sektora – predškolskog, osnovnoškolskog, srednjoškolskog i strukovnog obrazovanja – istaknuli su se projektima koji promiču digitalne kompetencije, mentalno zdravlje, održivost i inkluziju.

Svake godine, nagrada se fokusira na određenu temu koja je usklađena s prioritetima Europske komisije. Predstavljamo hrvatske dobitnike koji su ovo prestižno priznaje osvojili zahvaljujući svojim inovativnim Erasmus+ projektima kojima je u fokusu ovogodišnja tema EITA-e - „Dobrobit u školama”.

1. Dječji vrtić “Olga Ban", Pazin

Dječji vrtić „Olga Ban" iz Pazina nagrađen je za projekt pod nazivom „Jačanje ustanove i pojedinaca za sudjelovanje u europskom prostoru odgoja i obrazovanja“. Kroz ovaj projekt, 22 djelatnice vrtića unaprijedile su svoje profesionalne kompetencije kroz 12 mobilnosti, praćenje rada i stručna osposobljavanja. Projektom je DV nastojao jačati stručne pedagoške vještine, psihološku otpornost i otvorenost za stjecanje i primjenu novih iskustava i znanja te jačati komunikacijske i digitalne kompetencije za sudjelovanje u europskom prostoru odgoja i obrazovanja.

Kroz brojne radionice i suradnju s vanjskim stručnjacima, odgojitelji su razvili nove metode rada, poboljšali postojeće i prenijeli svoja znanja drugim zaposlenicima vrtića. Projekt je također uključivao aktivnosti namijenjene roditeljima i lokalnoj zajednici, čime je postignut širi utjecaj na razvoj vrtića kao prostora koji potiče inovacije, inkluziju i dobrobit svih sudionika. U konačnici, ovaj je projekt dodatno doprinio stvaranju pozitivne atmosfere unutar vrtića, s posebnim naglaskom na očuvanje mentalnog zdravlja i sprječavanje profesionalnog sagorijevanja djelatnika.

2. Osnovna škola Stjepana Cvrkovića, Stari Mikanovci

Projekt Osnovne škole Stjepana Cvrkovića iz Starih Mikanovaca „Uspjeh je veći jer učimo u sreći“ ima za cilj promjenu negativnih obrazovnih trendova u školi koja se nalazi u ruralnom dijelu Hrvatske, gdje učenici dolaze iz socioekonomski nepovoljnog okruženja. Projekt se fokusira na stvaranje jednakih mogućnosti za sve učenike, povećanje njihove motivacije te smanjenje stresa i neuspjeha u školi. Učitelji su prošli obuku kako bi prepoznali individualne potrebe učenika te promovirali inkluziju i ravnopravnost u učionici.

Glavne teme koje projekt obrađuje uključuju dobrobit učenika i učitelja, mentalno zdravlje, suradnju, te stvaranje osjećaja jednakosti i osobne vrijednosti kod učenika.

EITA nagrada dokaz je uspješnosti njihovog projekta. Učenici su kroz radionice razvijali vještine organizacije, učenja i upravljanja stresom i naposljetku pokazali veći osjećaj odgovornosti za vlastiti uspjeh u školi. Učitelji, s druge strane, kroz tri tematske radionice unaprijedili su svoje kompetencije u stvaranju inkluzivnog, motivirajućeg i podržavajućeg okruženja. Za širu zajednicu izrađena je digitalna brošura koja dijeli savjete i smjernice kako za učenike, tako i za učitelje i roditelje.

3. Centar za mir, nenasilje i ljudska prava, Osijek

Centar za mir, nenasilje i ljudska prava Osijek 32 godine aktivno djeluje u promicanju mira, zaštiti ljudskih prava i neformalnom obrazovanju, a njihov projekt BeWEEN, usmjeren na jačanje kompetencija nastavnika i učenika u odgovornoj upotrebi digitalne tehnologije, zasluženo je nagrađeni plod njihova rada. Kroz hibridni pristup, koji je uključivao online i fizičke aktivnosti, projekt je razvio inovativne prakse za sigurnu upotrebu tehnologije te je stvorio kurikulum i alate za smanjenje zdravstvenih i ekoloških rizika.

Nastavnici su kroz radionice unaprijedili svoje digitalne vještine, dok su učenici učili o sigurnoj upotrebi tehnologije, uključujući korištenje mobilne igre koja ih je poticala na usvajanje zdravih digitalnih navika. Projekt je obuhvatio učitelje i učenike diljem Europe, stvarajući mrežu suradnje s ciljem podizanja svijesti o utjecaju digitalne tehnologije na okoliš i mentalno zdravlje.

Ciljevi BeWEEN projekta su izgradnja kapaciteta za zdravije i odgovornije korištenje digitalnih tehnologija te razvoj digitalnih kompetencija i promicanje „pametnih navika“ među srednjoškolcima.

4. Poljoprivredna, prehrambena i veterinarska škola Stanka Ožanića, Zadar

Projekt „Novim znanjima za zdravije sutra" Poljoprivredne, prehrambene i veterinarske škole Stanka Ožanića iz Zadra usmjeren je na unapređenje znanja učenika i nastavnika u području prehrane, dijetoterapije i suvremene obrade hrane. Iako je prvobitni plan bio omogućiti učenicima mobilnost u Portugalu radi stručne prakse, zbog pandemije COVID-19 projekt je prilagođen, pa je organizirana prva mobilnost na daljinu u Hrvatskoj. Učenici su u poznatom školskom okruženju pratili online tečajeve o prehrani koje je osigurao projektni partner iz Portugala, a pratili su ih stručni nastavnici. Kroz projekt su razvili i didaktičke metode koje uključuju interaktivnu nastavu, rješavanje problema i eksperimentalno učenje.

Kao rezultat napora uloženih u projekt, škola je opremljena modernom opremom za provođenje praktične nastave, a učenici su stečena znanja primijenili u kreiranju planova prehrane za tinejdžere i jelovnika za različite dobne skupine. Osim toga, nastavnici su svoje novo znanje primijenili u svakodnevnoj nastavi, dijeleći ga s kolegama i na županijskim stručnim vijećima. Ova prva mobilnost na daljinu u strukovnom obrazovanju u Hrvatskoj proširila je granice Erasmus+ programa zbog čega je nagrađena prestižnom EITA nagradom.