Turizam se suočava s izazovima održivog razvoja, digitalizacije i ekološke odgovornosti. Upravo na te izazove odgovorio je Erasmus+ projekt „Innovate and Participate in Digital and Green Transition of VET and Tourism“ (InnoVET), koji je uspješno koordinirala Turistička zajednica Karlovačke županije uz partnere iz Hrvatske, Slovenije i Srbije.

Projekt, koji se provodio od listopada 2022. do rujna 2024., fokusirao se na osnaživanje učenika strukovnih škola kako bi od pasivnih sudionika postali aktivni inovatori održivog turizma. Ključna je bila suradnja kroz Quadruple Helix model, koji je okupio strukovne škole iz Karlovca, Maribora i Beograda, IT tvrtku Ericsson Nikola Tesla, mariborske turističke zajednice i konzultantske tvrtke Ferial i Gostur te predstavnike lokalnih zajednica. Valja istaknuti kako su se u projekt uključili i pridruženi partneri, iz drugih strukovnih škola, visokoškolske ustanove i udruge iz Hrvatske, Slovenije, Srbije i Sjeverne Makedonije. Erasmus+ je omogućio realizaciju projekta bespovratnom potporom od 250.000 eura.

"Uvjereni smo da turizam može biti dugoročno održiv samo ako uključimo širu društvenu zajednicu i koristimo participativne pristupe. Zato smo kroz InnoVET željeli osnažiti mlade i omogućiti im da budu kreatori novih rješenja", kažu nam članovi karlovačkog projektnog tima direktor Turističke zajednice Karlovačke županije Željko Fanjak i njegovi suradnici Željko Blagović i Silvio Adilović.

Digitalne inovacije i održivost u fokusu
Projekt je donio konkretne rezultate, kažu nam sugovornici iz Turističke zajednice Karlovačke županije, među kojima su priručnici na četiri jezika, web aplikacija za građansku znanost koja omogućuje mapiranje turističkih atrakcija i ekoloških problema. Uz to provedena su i testiranja na devet pilot lokacija, gdje su učenici i nastavnici strukovnih škola u suradnji s ostalim dionicima testirali i primjenjivali InnoVET rješenje u stvarnim uvjetima.

Poseban naglasak stavljen je na pristupačnost – aplikacija je omogućila ne samo mapiranje manje poznatih turističkih lokacija, već i prijavu okolišnih incidenata te označavanje atrakcija dostupnih osobama s invaliditetom.

Izazovi i uspjesi
Prema iskustvu naših sugovornika ključ uspjeha leži u dobroj pripremi, ali i prilagodljivosti novim izazovima i prilikama. Suradnja obrazovnog, javnog i privatnog sektora te lokalne zajednice kroz otvorene inovacije donosi veću vrijednost nego što bi pojedinačni sektori mogli postići sami. Jasna svrha i korisnost projekta motiviraju sudionike na angažman, a dijeljenje rezultata na nacionalnoj i europskoj razini osigurava njegov dugoročan doseg i održivost.

Sukladno potrebama na terenu fleksibilno su prilagođavani prethodni planovi. Naime, iako su priručnici prvotno zamišljeni u kraćem formatu, prepoznata je potreba za opsežnijim sadržajem, pa su konačni materijali prošireni na više od 100 stranica. Osiguravanje masovnog prikupljanja podataka putem mobilne aplikacije uspješno je riješeno dizajnom aplikacije koja je jednostavna i prilagođena korisnicima. Kontinuiranim unaprjeđenjima temeljenim na povratnim informacijama omogućeno je njezino široko korištenje i primjenjivost u različitim situacijama.
„U konačnici, projekt je postigao rezultate koji su nadmašili očekivanja – s više od 1.500 unosa u aplikaciju, velikim interesom strukovnih škola i uvrštavanjem priručnika u odobrene obrazovne materijale u Hrvatskoj“, ističu naši sugovornici.

Također, naši sugovornici navode kako je važno istaknuti učenički angažman u razvoju novih proizvoda kao što je umjetnička klupa u Mariboru, kao i u aktivnostima od značaja za cijelu zajednicu, kao što je mapiranje ulične umjetnosti te bili aktivni sudionici planiranja turizma kroz prijedloge novih turističkih proizvoda temeljenih na mapiranim atrakcijama.

„Erasmus pruža visoku razinu fleksibilnosti i fokusiranost na nove ideje i sadržaje, uz jednostavnu administraciju i izvještavanje. Ako imate inovativne ideje koje želite realizirati, ne oklijevajte!"

Poruka za budućnost
Sudjelovanje u Erasmus+ projektima pruža jedinstvenu priliku za inovacije i međunarodnu suradnju, a InnoVET je pokazao kako strukovne škole mogu biti ključni akteri i sudjelovati u oblikovanju budućih trendova u turizmu.

„Integracija digitalnih alata ne samo da poboljšava nastavu, već učenicima pruža konkretne vještine za tržište rada. Kroz građansku znanost učenici i lokalna zajednica postali su ključni akteri u inovacijama i održivom razvoju. Ovakav pristup ne samo da jača zajednicu, već i učenicima omogućuje sudjelovanje u aktivnostima s praktičnom primjenom", navode članovi projektnog tima.

S obzirom na uspjeh InnoVET-a, očekuje se da će njegova postignuća služiti kao primjer dobre prakse na nacionalnoj i europskoj razini te inspirirati nove inicijative u sektoru obrazovanja i turizma.

Svi materijali koji su nastali u okviru projekta InnoVET dostupni su na projektnoj mrežnoj stranici i slobodni su za korištenje.